آرشیو دسته بندی: آموزش با کتاب Le Violon

آموزش ویولن / جلسه 19

آموزش ویولن / جلسه 19

در این جلسه آموزشی به سراغ سیم سوم یا همان سیم ر در ویولن می رویم.

این جلسه مربوط به تمرینات 40 تا 43 کتاب ل ویولن است.

بعد از آنکه تسلط به نت های سیم لا ایجاد شد و ب تمرین به مهارت اجرا در این سیم رسیدیم ، حالا نوبت سیم سوم (سیم ر) است.

بر اساس کتاب ل ویولن شیوه انگشت گذاری در این سیم هماهنند سیم لا است

به نحوی دست باز نت ر ، انگشت اول نت می ، انگشت دوم نت فا دیز ، انگشت سوم نت سل و انگشت چهارم نت لا هست

نکته: از لحاظ تیونر انگشت چهارم به روی سیم ر با دست باز سیم لا بایستی یک صدا باشد ، اما از لحاظ جنس صدا کمی متفاوت است ، آن هم بخاطر سطح مقطع سیم ها ، اندازه سیم ، طول سیم و اینکه یکی در تماس با پوست دست و دیگری در تماس با چوب (شیطانک) قرار دارد – به این خاطر جنس صدا کمی متفاوت است اما از لحاظ تیونر نباید هیچ تفاوتی داشته باشد.

 

نکات:

زاویه آرشه در این سیم کمی متفاوت است

برای قرار گیری انگشت چهارم حتما دقت شود که با سیم لا هم صدا باشد.

در تمرین کتاب ل ویولن نت انگشت دوم فا دیز هست! اما چون هنوز وضعیت دیگری اضافه نشده ما آن را فا درنظر میگیریم. بدون تغییر وضعیت جهت سهولت در نت خوانی و به خاطر سپاری بهتره نت های سیم ر- فعلا شرایط تمرینی است. به روی سیم لا هم به همین نحوه است.

این تمرینات با مترونم انجام می شود

در این تمرینات نت های سیم ر به صورت لگاتو و دتاشه اجرا می شوند

 

آموزش ویولن / جلسه 16

آموزش ویولن /جلسه16

در این جلسه به اجرای تمرین های 33تا36 کتاب ل ویولن می پردازیم

در ادامه جلسات قبلی که شروع آموزش با آرشه کشی ، انگشت گذاری به روی سیم لا ، نت سیاه ، چنگ ، سکوت ها، لگاتو دتاشه ها بود ، این جلسه آموزشی بیشتر به موضوع انگشت چهارم می پردازیم

اگر دقت کرده باشید از ابتدا آموزش تمرکزی و به روی یک سیم کار شده است ، با هدف افزایش مهارت انگشتان ، شکل گیری فرم دست چپ ، هماهنگی عصب عضله بین انگشت های دست راست و چپ ، نت خوانی و اجرای تمرینات بوده است.

به همین خاطر ، شیوه آموزش به سمت سیم های دیگه و شاخ و برگ اضافی نرفته است و کار را در ابتدا تمرکزی پیش برده است که جای سوال و حواس پرتی در مورد بیقه موارد برای هنرجو پیش نیاید.

 

در این جلسه آموزش تمرکز به روی انگشت چهارم و در ادامه مباحث قبل بدور از مطلب جدید و موضوعی که نیاز به تمرکز جدا داشته باشد ، بیان شده است

تمرین 33 یک تمرین نت سیاه و سفید برای کنترل و شروع کار با انگشت چهارم است که میتوان آن را با سرعت  60تا 70 bmp اجرا کرد. 

تمرین 34 نیز به همین نحوه اما به شکل دیگریست ، نت های سیاه و چنگ / دو میزان نت سیاه می و ر ، و دو میزان نت چنگ با همین نام نت / می و ر.

نت ها به صورت لگاتو هستند و بهتر است با سرعت 50 اجرا شوند.

تمرین 35 یک تمرین ساده با نت های سفید برای شروع کنترل انگشت چهارم است.

بهتر است این تمرین دو خطی را ابتدا بدون مترونم سپس با سرعت 60 اجرا نمایید.

 

تمرین 36:

اما بریم سراغ این تمرین .

در این تمرین شاهد تفاوت هایی هستیم . حالت قبلی یعنی استفاده از انگشت چهارم ، لگاتو در این تمرین دیده می شود ، اما تفاوتی که دارد این است ارزش زمانی عوض شده . در تمرین های قبلی ارزش زمانی به روی 4 بود (4/4) اما در این تمرین ارزش زمانی متفاوت شد (3/4)

در ارزش 3/4 ما سه ضرب سیاه در یک میزان را شاهدیم.

دقت کنید که تا اینجا ذهن درگیر نت های چهار تایی بود ، یعنی ضرب بایستی 4میشد تا ذهن سراغ جمله بعدی برود.

دقت کنید این ساختار را بشکنید و ذهن را برای ضرب 3 عادت دهید و پایان جمله با ضرب 3 باشد.

این تمرین هر میزان آن 3 ضربی و لگاتو است .

بهتر است مترونم را روی بیت 3 قرار داده و تمرین را شروع کنیم

موفق باشید 🙂   ….   

آموزش ویولن / جلسه 15

آموزش ویولن /جلسه15

در این جلسه آموزشی به اجرای تمرین طرح ملودیک 2 از کتاب ل ویولن می پردازیم.

این تمرین به نحوی است که دارای دو همزمان اجرا می شود ، خط اول خط هنرجو و خط دوم برای مدرس.

این تمرین ترکیبی از مطالب آموزش دیده در قبل است. به عنوان مثال نت های سفید،نت های سیاه،لگاتو،دتاشه،چنگ و…. را هنرجو اجرا میکند.

چند نکته مهم:

1)هنرجو بهتر است این تمرین را خط به خط اجرا کند.خط اول چندین بار ، خط دوم چندین با و تا اخر در ابتدا بدون مترونم

2)از آنجایی که هنرجو این تمرین را باید به تنهایی درصورت نبودمدرس بایستی اجرا کند، فایل تصویری آموزش میتواند به درک ریتم و ملودی تمرین کمک شایانی کند.

3)خط دوم و سوم (منظور خط هنرجو است) نیاز به تمرین بیشتر دارد.

4)در اخر مترونم را با سرعت 50 تنظیم و اجرا کند .

آموزش ویولن /جلسه 14

آموزش ویولن /جلسه چهارده

دراین جلسه آموزشی قصد اجرای چند تمرین از کتاب ل ویولن را داریم.

تمرین 31 و 32

این تمرینات در ظاهر با اجرای چند نت قراره کار رو ادامه بده اما تغییرات به نحوی است که ذهن را درگیر و نیاز به مهارت خواهد داشت-که البته با تکرار -تکرار-تکرار این مهارت بدست خواهد آمد


تمرین 31 یک تمرین به ظاهر ساده اما نیاز به مهارت که به روی سیم دوم La ، اجرا می شود.

نکته ای که در این تمرین مهم است اینکه انگشتان ماقبل نیز نباید برداشته شود.

به عنوان مثال هنگامی که نت لا ، دو قرار است به روی سیم لا اجرا شود ، بایستی دقت شود در هنگام اجرای نت دو حتما انکشت اول هم در جای خود نشسته باقی بماند.

شاید بپرسید نوازنده های حرفه ای که هرکدام از انگشتان را جدا قرار میدهند ،چطور ما باید انگشت را نگه داریم ، مخصوصا انگشت ماقبل؟!

جواب :هنوز انگشتان هنرجوی مبتدی شکل نگرفته که قالب خود را حتی زمانی که به روی دسته ویولن (فینگربرد)قرار دارد شکل و فرم خود را بتواند حفظ کند.

در نتیجه برای کنترل بیشتر انگشتان نیاز است که فعلا تا مدتی انگشتان ماقبل به روی دسته ویولن نشسته باقی بمانند. 

نکته:این موضوع نگه داری انگشت های ماقبل در  دو تمرین 31 و 32 باید کنترل شود.

باردیگر:هنگامی که نت دو به روی سیم لا اجرا می شود انگشت اول یعنی نت سی بایستی نشسته باقی بماند.

هنگامی که نت ر در حال اجرا هست انگشت اول و دوم ، یعنی نت سی و دو به روی فینگر برد بایستی باقی بمانند.

تمرینات اجرا شده در کلیپ همراه با مترونم است!

به هماهنگی با مترونم در تمرین های اجرا شده و آموزش داده شده دقت لازم را داشته باشید.